Інструменти впливу на читача студентської періодики

Автор(и)

  • Т. О. Скороход КПІ ім. Ігоря Сікорського, м. Київ,

DOI:

https://doi.org/10.20535/2522-1078.2018.1.132900

Ключові слова:

читацьке сприймання, інструменти впливу, студентська періодика, диференціація читачів, типи читачів, комунікативна активність, звички читання, інформаційні потреби

Анотація

У статті обґрунтовано потребу ідентифікувати читацьку аудиторію редакціями періодичних видань як необхідного етапу під час визначення стратегії розвитку свого медіа. Встановлення складників медіааудиторії допомагає редакціям зрозуміти свого читача, його інформаційні запити, стимулювати вироблення в нього регулярної звички читання та максимально задовольнити його інформаційні потреби. Розкрито сутність поняття «читач-студент» як індивіда, який випрацьовує навик регулярно звертатися до періодики, коли ознайомлюється з матеріалами студентських видань, адже цікавиться студентським життям і новинами ВНЗ та володіє для цього необхідними мовними й культурними навичками. Читачів студентської періодики диференційовано за звичкою та частотою, метою читання, задоволеністю інформацій- них потреб на активних критичних, активних малокритичних, помірно активних і критичних, пасивних, критичних і невдоволених, малокритичних і невибагливих; читачів-студентів, які постійно вдаються до читання, роблять це час від часу, або ж використовують періодику в пошуках інформації здебільшого випадково. Наведено характеристики гіперактивних, активних, помірно активних, пасивних читачів-студентів, комунікативна активність яких може бути оцінною, прохально-апеляційною, подячною, конструктивною. З’ясовано основні прийоми активізації уваги читачів студентських ви- дань у текстовій та позатекстовій сферах.

 

Біографія автора

Т. О. Скороход, КПІ ім. Ігоря Сікорського, м. Київ

аспірант кафедри видавничої справи та редагування Видавничо-поліграфічного інституту

Посилання

Владимиров В. М. Журналістика, особа, суспільство: проблеми розуміння : монографія / В. М. Владимиров. — Луганськ : Вид-во СНУ ім. Володимира Даля, 2003. — 272 с.

Гвоздєв В. М. Типологія медіааудиторії за рівнем комунікативної активності / В. М. Гвоздєв // Держава та регіони. Сер. Соціальні комунікації. — 2013. — № 1. — С. 59–63.

Завгородня Л. В. Типологія читача як комунікативно-теоретична проблема / Л. В. Завгородня // Актуальні питання масової комунікації / Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, Ін-т журналістики. — 2006. — Вип. 7. — С. 76–78.

Литвиненко О. О. Типологія читачів як засіб систематизації знань із психології читацтва / О. О. Литвиненко // Гуманіт. вісн. / Переяслав- Хм. держ. пед. ун-т ім. Григорія Сковороди. — 2012. – Вип. 25. — С. 366–373.

Лозинський А.-Л. Р. Автор, видавець, читач — проблема взаємодії в цифрову епоху / А.-Л. Р. Лозинський // Наук. зап. УАД. Сер. Соціальні комунікації. — 2015. — Вип. 1. — С. 55–61.

Орлова О. Образ читача в структурі художнього твору / О. Орлова // Філологічні науки / Полтав. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. — 2011. — Вип. 8. — С. 40–46.

Свитич Л. Г. Социология журналистики : учеб. пособие / Л. Г. Сви- тич. — М. : Ин-т междунар. права и экономики им. А. С. Грибоедова, 2005. — 119 с.

REFERENCES

Vladymyrov V. (2003), «Journalism, personality, society: issue of mutual understanding», monograph, Lugansk, The printing house of Volodymyr Dahl East Ukrainian National University, 272 р.

Gvozdyev V. (2013), «The typology of audience of different media on the level of communicative activity», The state and the regions. Social communication, Vol. 1, pp. 59–63.

Zavgorodnya L. (2006), «The typology of readers as сommunicative and theoretical issue», Current Issues of Mass Communication, Taras Shevchenko National University of Kyiv, Vol. 7, pp. 76–78.

Lytvynenko O. (2012), «The typology of readers as tool to making systematic knowledge of readers psychology», Humanitarian Bulletin of the State Higher Educational Institution «Perejaslav-Khmelnytsky State Pedagogical University», Vol. 25, pp. 366–373.

Lozynskyj A.-L. (2015), «Issue of the relationships between author, publisher and reader in the digital era», Scientific Papers of the Ukrainian academy of printing. Social Communication, Vol. 1, pp. 55–61.

Orlova O. (2011), «Reader’s perspective in the structure of the literary works», Philological Sciences, Poltava National V. G. Korolenko Pedagogical University, Vol. 8, pp. 40–46.

Svytych L. (2005), «Sociology of journalism», Institute of the International Law and Economics named after A. S. Griboedov, 119 р.

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-02-12

Як цитувати

Скороход, Т. О. (2018). Інструменти впливу на читача студентської періодики. Обрії друкарства, (1), 181–200. https://doi.org/10.20535/2522-1078.2018.1.132900

Номер

№ 1 (2018)

Розділ

Статті

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.